Wyniki
-
Lams as a cognitive tool for teacher education students' reflective thinking
Christine Dennis
Teaching English with Technology , 9 /3 (2009) s. 27-41 -
Speed Traps and the Right of Silence
Dennis Kurzon
Research in Language , 9 /1 (2011) s. 165-176 -
Ku poetyce literatury ustnej
Dennis Tedlock
Pamiętnik Literacki : czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej , 81 /2 (1990) s. 259-269 -
Learning in lams: lesson from a student teacher exploring geneethics
Carina Dennis
Teaching English with Technology , 12 /2 (2012) s. 74-87 -
Die Reformation in Pommern in der deutschsprachigen Historiographie 1900-1990
Dennis Hormuth
Przegląd Zachodniopomorski , 33 (62) /4 (2018) s. 299-314 -
Ku redefinicji ludobójstwa : realia lokalne
Dennis Klein
Ethics in Progress , 5 /2 (2014) s. 257-268 -
Blanc : un symbole, un mot, un terme
Christine Durieux
Roczniki Humanistyczne , 59 /8 (2011) s. 65-78 -
Erste Schrichte ins weite Feld: Das Fontane-Archiv und der Roman von Günter Grass
Christine Hehle
Studia Germanica Gedanensia 6 (1998) s. 189-190 -
Opaska na oczach : Bejrut Zach. 1982
Christine Spengler
Format : pismo artystyczne 4 (54) (2007) s. 69-71 -
Expression de la trajectoire : comparaison du francais et du russe
Christine Meunier
Studia Kognitywne : semantyka kategorii aspektu i czasu 7 (2006) s. 173-187 -
Temporal Inferences in Conversation
Christine Paul
Research in Language , 9 /2 (2011) s. 77-92